典型文献
“课程思政”融入《外国文学》的教学探索——以《荷马史诗·伊利亚特》的教学为个案研究
文献摘要：
《荷马史诗》是外国文学教学者必然要面对的经典文本。本文从课程思政的视角出发，围绕《荷马史诗·伊利亚特》的史诗主题、人物形象两方面，探讨如何将思政元素融入外国文学的教学，为外国文学课程思政教学提供相关的教学案例分析。
文献关键词：
荷马史诗;外国文学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
李欢;马遥
作者机构：
广东海洋大学文学与新闻传播学院;广东海洋大学马克思主义学院
文献出处：
引用格式：
[1]李欢;马遥-.“课程思政”融入《外国文学》的教学探索——以《荷马史诗·伊利亚特》的教学为个案研究)[J].长江丛刊,2022(12):122-124
A类：
B类：
外国文学,教学探索,荷马史诗,伊利亚特,个案研究,文学教学,经典文本,人物形象,元素融入,文学课程,课程思政教学,教学案例分析
AB值：
0.205442
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