典型文献
基于STEAM理念高校"成本管理"课程创新课堂实践应用与反思
文献摘要：
"STEAM+高等教育"应用型人才培养模式是发达国家课堂教学的发展趋势.对会计学专业"成本管理"课程如何嵌入STEAM教育理念进行案例分析,探讨STEAM教育理念对传统课堂教学方法的突破.研究发现,教学过程中引入STEAM教育理念后,学生自主获取知识的能力在不断提高,学生知识掌握和转化能力在不断提升,课堂气氛也变得更加活跃,有助于应用技术型人才培养目标的实现.
文献关键词：
STEAM教育;创新课堂;成本管理;应用技术型
中图分类号：
作者姓名：
牛巍;赵国艳
作者机构：
黑龙江财经学院会计系,哈尔滨150028
文献出处：
引用格式：
[1]牛巍;赵国艳-.基于STEAM理念高校"成本管理"课程创新课堂实践应用与反思)[J].林区教学,2022(10):68-71
A类：
B类：
成本管理,课程创新,创新课堂,课堂实践,应用与反思,STEAM+,应用型人才培养模式,会计学专业,传统课堂,课堂教学方法,学生知识,知识掌握,转化能力,课堂气氛,应用技术型人才,技术型人才培养,人才培养目标
AB值：
0.324054
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