典型文献
信息化手段促进学生个性化学习的理论与实践研究—基于珠海艺术职业学院环境艺术设计专业线上教学问卷调查分析
文献摘要：
教育信息技术化是近年来教育改革的主流方向之一。信息技术对现代教育的深层次的冲击来自教学模式和学习模式。信息化手段作为课堂教学的高级工具，可为艺术设计专业学生制定个性化学习方案，因此加强学生素质和技能的培养至关重要。高效互动的混合式教学模式可为学习者提供更多的学习体验。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
舒扬
作者机构：
珠海艺术职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]舒扬-.信息化手段促进学生个性化学习的理论与实践研究—基于珠海艺术职业学院环境艺术设计专业线上教学问卷调查分析)[J].警戒线,2022(21):94-98
A类：
B类：
信息化手段,学生个性,个性化学习,珠海,职业学院,环境艺术设计专业,线上教学,教育信息技术,技术化,现代教育,学习模式,高级工,学习方案,加强学生,学生素质,混合式教学模式,学习体验
AB值：
0.34991
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