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产教融合背景下产品艺术设计专业教学探索与实践——以《文创产品设计》课程为例
文献摘要：
为了响应国家加强高校产教融合建设的要求,培养符合社会需求的高素质产品设计人才,进行文创产品设计课程的教学改革探索和实践.结合产教融合的教育理念,构建以"产教融合"为导向的课程教学体系,提出了产教融合背景下产品艺术设计专业教学策略,总结了产教融合模式下课程实践教学实践经验.
文献关键词：
产品艺术设计;产教融合;文创产品设计;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
杨小静;李燕茹;王茜;何小娟
作者机构：
广东农工商职业技术学院 510000
文献出处：
引用格式：
[1]杨小静;李燕茹;王茜;何小娟-.产教融合背景下产品艺术设计专业教学探索与实践——以《文创产品设计》课程为例)[J].城市情报,2022(16):25-27
A类：
B类：
产教融合背景,产品艺术设计专业,专业教学,教学探索与实践,融合建设,社会需求,设计人才,文创产品设计课程,教学改革探索,探索和实践,课程教学体系,教学策略,产教融合模式,下课,课程实践教学
AB值：
0.224992
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