典型文献
应用型人才培养视角下UI设计教学模式研究
文献摘要：
根据UI课程教学的特点,及应用型人才培养的需求,以及高校艺术设计专业的专业特点和艺术设计学的学术及教学特点,文章着力剖析传统教学模式环境与新生课程教学所需互相违背阻滞不合之处,致力于提高教学实效方法之探究,寻求多样、灵活课程设计的可行性,尝试教学模式的改革、融破,探索并实践出更有效培养适应当下应用型社会人才需求之方法.UI设计课程不断在培养学生掌握UI设计理论、技能知识的基础上,真正落实学生的社会实用适应能力,甚至融合创造能力,最终体现于学生就业渠道的拓宽.
文献关键词：
UI设计;教学模式;订单式教学;应用型人才;科教融合;校企合作
中图分类号：
作者姓名：
熊亚琴
作者机构：
湖北艺术职业学院设计学院,湖北 武汉 430050
文献出处：
引用格式：
[1]熊亚琴-.应用型人才培养视角下UI设计教学模式研究)[J].国际援助,2022(15):79-81
A类：
订单式教学
B类：
应用型人才培养,UI,设计教学模式,教学模式研究,高校艺术设计专业,专业特点,艺术设计学,教学特点,传统教学模式,相违,违背,教学实效,课程设计,试教,有效培养,社会人,人才需求,设计课程,设计理论,技能知识,实学,创造能力,学生就业,就业渠道,科教融合,校企合作
AB值：
0.340806
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