典型文献
高职院校艺术设计专业“工作室”教学模式探析——以酒泉职业技术学院为例
文献摘要：
高职院校的艺术设计专业承担着为社会培养艺术设计人才的责任，是以就业为导向，培养符合社会和岗位需求的技术技能人才。“工作室+艺术设计”的教学模式将专业实践引入课堂教学，以项目驱动的方式开展教学活动，建立理论教学与实践教学相匹配的教学模式，让学生参与到真实案例和项目策划制作中，将理论教学与实践教学垂直交替融通，横向相互渗透，有效解决了教与学相互分层、无效衔接的难题，使学生在学习中完成了知识、能力和素质的全面提升。
文献关键词：
艺术设计;工作室;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
段渊
作者机构：
酒泉职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]段渊-.高职院校艺术设计专业“工作室”教学模式探析——以酒泉职业技术学院为例)[J].长江丛刊,2022(08):80-82
A类：
B类：
艺术设计专业,工作室,模式探析,酒泉,职业技术学院,艺术设计人才,以就业为导向,岗位需求,技术技能人才,专业实践,项目驱动,理论教学与实践教学,学生参与,真实案例,项目策划,直交,互渗,教与学
AB值：
0.292732
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
