典型文献
小环境 大生活——基于生活教育的幼儿园环境创设
文献摘要：
陶行知先生说：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。”幼儿教育应该注重幼儿的亲身实践，无论是在教育教学活动中，还是在环境创设中都应尊重幼儿的主体性、参与性。环境教育作为一种“隐形课程”，在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展等方面所发挥出的独特功能和作用，已经越来越引起教师的重视，创设环境成为幼儿园工作的热点。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李震
作者机构：
南通市小海街道海尚幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李震-.小环境 大生活——基于生活教育的幼儿园环境创设)[J].幸福家庭,2022(17):1-3
A类：
B类：
小环境,生活教育,幼儿园环境创设,陶行知,活来,幼儿教育,亲身,参与性,环境教育,隐形,性和谐,和谐发展,独特功能,园工
AB值：
0.376873
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
