典型文献
文化自信视角下幼儿园公共区域的环境创设——以徽文化为例
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:"环境是最重要的教育资源".当前绝大多数幼儿园建设者对幼儿园公共空间的功能及作用缺乏认知,忽略了整体环境作为重要的传播媒介对幼儿学习知识的影响.同时,考虑到越来越多的幼儿家长在择园时开始结合师资力量、环境建设及地理位置等多方因素进行综合考量,环境创设逐渐成为幼儿园建设的重点,而公共空间作为幼儿园接触外界环境的第一张名片应当备受关注.徽州文化作为中华民族传统文化的重要支流,其丰富的历史背景和人文关怀为幼儿园环境创设提供了极佳的发展空间和补充素材.因此本文拟在徽文化背景下,对当前幼儿园公共空间的环境创设进行探讨,培养幼儿文化自信及民族认同感.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱会娟
作者机构：
安徽省合肥市合肥高新区金港湾幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]朱会娟-.文化自信视角下幼儿园公共区域的环境创设——以徽文化为例)[J].家教世界·现代幼教,2022(08):41-42
A类：
B类：
公共区域,徽文化,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,幼儿园建设,公共空间,传播媒介,幼儿学习,学习知识,幼儿家长,师资力量,环境建设,外界环境,第一张,名片,徽州文化,中华民族传统文化,支流,历史背景,幼儿园环境创设,极佳,文化背景,民族认同感
AB值：
0.340695
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