典型文献
释放天性 畅玩游戏——试论幼儿户外自主游戏活动的建构
文献摘要：
游戏是幼儿教育的基本方式之一，在幼儿教育中，教师要聚焦德育、智育、美育的教育价值，深入挖掘幼儿的兴趣点，为幼儿建构户外自主游戏活动，引导幼儿充分参与游戏，自主开展游戏，学会畅玩游戏，尽情释放天性。同时，教师应在尊重幼儿自主游戏意愿的前提下，给予幼儿帮助、支持、鼓励，促使幼儿聚焦真实问题情境，深度学习，助推幼儿快乐成长。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
朱林
作者机构：
江苏省淮安市王兴幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]朱林-.释放天性 畅玩游戏——试论幼儿户外自主游戏活动的建构)[J].幸福家庭,2022(15):52-54
A类：
B类：
玩游戏,户外自主游戏,游戏活动,幼儿教育,基本方式,智育,美育,教育价值,兴趣点,自主开展,尽情,教师应,幼儿自主游戏,真实问题情境,快乐成长
AB值：
0.319747
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