典型文献
“双减”政策下的幼儿园如何开展幼小衔接工作
文献摘要：
“双减”政策要求不得开展面向学龄前儿童的线上培训，严禁以学前班、幼小衔接班、思维训练班等名义面向学龄前儿童开展线下学科类（含外语）培训。2021年3月，教育部下发《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，明确了开展幼小衔接工作的指导思想、基本原则和主要目标。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
胡南
作者机构：
南宁师范大学教育科学学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡南-.“双减”政策下的幼儿园如何开展幼小衔接工作)[J].幸福家庭,2022(08):67-69
A类：
B类：
双减,幼小衔接工作,政策要求,学龄前儿童,线上培训,严禁,学前班,接班,思维训练,训练班,名义,展线,外语,部下,幼儿园与小学,小学科学,科学衔接
AB值：
0.393069
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