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论初中数学几何题的解题方法
文献摘要：
在初中数学教学中,教师们需要注重学生解题能力的提高.尤其是在几何问题的解题教学中,几何教学探究不能单纯依靠刻意模仿和机械训练,亲身实践、主动探究、交流合作尤为重要.因此,教师们应当将传统的教学方式转化为"问题环境——初步探究——建立模型——深入探究——得出结论——应用与拓展"的教学模式,使其有助于学生细致观察、主动验证、合理猜测、质疑发问和交流合作的能力.本文将从"建系法"、"代数法"、"平移法"三个方面谈一谈如何解决几何问题.
文献关键词：
几何题;解题方法;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
苗连军
作者机构：
聊城市茌平区贾寨镇中学 252114
文献出处：
引用格式：
[1]苗连军-.论初中数学几何题的解题方法)[J].数理天地（初中版）,2022(14):28-29
A类：
B类：
数学几何题,解题方法,初中数学教学,重学,解题能力,几何问题,解题教学,几何教学,教学探究,刻意模仿,亲身,主动探究,交流合作,建立模型,应用与拓展,细致观察,猜测,发问,建系,代数法,平移法,面谈,谈一谈,何解
AB值：
0.465399
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