典型文献
转换思维,解决初中数学题中的最值问题
文献摘要：
几何图形的最值问题是初中数学中常见的问题,旨在考查学生综合运用数学的能力以及如何转化数学思维的能力.教学中,教师要注重分类,让他们转化思维,进而提升解决问题的能力.
文献关键词：
初中数学;解决问题;最值问题
中图分类号：
作者姓名：
陈炜炜
作者机构：
江苏省南通市海门区常乐初级中学 226000
文献出处：
引用格式：
[1]陈炜炜-.转换思维,解决初中数学题中的最值问题)[J].数理天地（初中版）,2022(02):8-9
A类：
B类：
转换思维,初中数学,数学题,最值问题,几何图形,考查,数学思维,重分类,转化思维,解决问题的能力
AB值：
0.418197
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