典型文献
融通模型 深化思维——抛物线中"PA+kPB"型最值问题的探究与思考
文献摘要：
最值问题能激发学生的探究兴趣,促进其深度思维."PA+kPB"型最值问题专题复习课,可以抛物线为探究背景,从"将军饮马"模型应用入手,拓展延伸到"胡不归"模型和"阿氏圆"模型,从而为专题探究、数学知识的综合运用打开一扇视野之窗,开辟一条新的探究之路.
文献关键词：
数学模型;变式拓展;数学思维;综合运用
中图分类号：
作者姓名：
高峰官
作者机构：
江苏省无锡市江南中学
文献出处：
引用格式：
[1]高峰官-.融通模型 深化思维——抛物线中"PA+kPB"型最值问题的探究与思考)[J].中学数学教学参考,2022(35):34-37
A类：
融通模型,PA+kPB
B类：
抛物线,最值问题,探究与思考,探究兴趣,深度思维,问题专题,专题复习课,将军饮马,模型应用,拓展延伸,伸到,胡不归,阿氏圆,专题探究,数学知识,一扇,变式拓展,数学思维
AB值：
0.435534
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