典型文献
早期教育的前瞻性——当代儿童发展研究对早期教育的启发
文献摘要：
在工业化时代,教育以培养未来工人为目的,注重学生知识的积累.进入后工业化时代,知识与技术呈指数性增长,掌握知识已变得不像过去那么重要,教育的目的也发生了相应的转变.本文批判性地综述了儿童发展心理学的最新理论和实证依据,提出以儿童为中心的、面向未来的前瞻性教育愿景.本文主要从过早对幼儿进行学术训练所带来的危害、早期干预的层叠效应、游戏的价值、社交互动中的学习以及照顾者与儿童高质量的互动等理论与实证研究方面展开讨论.本文认为,具有前瞻性的早期教育应积极为儿童创建有利于其探索的环境和参与互动学习的机会.
文献关键词：
前瞻教育;游戏;互动学习;早期教育
中图分类号：
作者姓名：
王贞琳;邹美荃
作者机构：
香港教育大学心理学系,香港
文献出处：
引用格式：
[1]王贞琳;邹美荃-.早期教育的前瞻性——当代儿童发展研究对早期教育的启发)[J].早期儿童发展,2022(03):27-34
A类：
前瞻教育
B类：
早期教育,儿童发展,重学,学生知识,后工业化时代,教育的目的,发展心理学,心理学的,实证依据,儿童为中心,面向未来,性教育,教育愿景,过早,学术训练,早期干预,层叠,社交互动,照顾者,理论与实证,展开讨论,互动学习
AB值：
0.392725
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