典型文献
依托虚拟仿真实验培养商科学生数据分析能力的探索
文献摘要：
虚拟仿真实验是虚拟现实技术应用研究的重要载体,是教育信息化的重要组成部分,其在教育领域具有十分重要的应用价值.文章以西北政法大学本科教学为例,在充分考虑"计算机应用及数据处理基础"和"管理统计学"两门课程与数据分析内容的结合性和延续性的基础上,进行了虚拟仿真实验课程改革,明确虚拟仿真实验课程的设计思路、内容,给出具体实施过程,通过教学效果评价与分析证实了虚拟仿真实验课程使基础课程和专业课程实现了无缝连接,有效提高了学生对基础课程学习的兴趣,全面提高了学生的专业能力和思辨能力.
文献关键词：
虚拟仿真实验;数据分析能力;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
张曼
作者机构：
西北政法大学商学院,陕西 西安 710122
文献出处：
引用格式：
[1]张曼-.依托虚拟仿真实验培养商科学生数据分析能力的探索)[J].教师,2022(27):78-80
A类：
B类：
商科学生,数据分析能力,虚拟现实技术应用,技术应用研究,教育信息化,北政,政法大学,大学本科,本科教学,计算机应用,管理统计,两门课,结合性,延续性,虚拟仿真实验课,实验课程,教学效果评价,评价与分析,基础课程,无缝连接,课程学习,思辨能力
AB值：
0.299875
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