典型文献
课程思政融入工学实训全过程实施路径与探索实践
文献摘要：
随着当前社会的不断进步与发展，各行各业对于人才提出了更高的要求，应具备更强的实践应用能力来帮助企业解
决实质性问题，从而推动企业实现健康可持续发展。而工学实训就是当前应用型人才培养中非常重要的一个过程，
其能够有效地通过实践训练机会来锻炼相关人才的多方面能力。在相应的工学实训全过程中，融入课程思政更利于
培养人才的工匠精神，所以，课程思政融入工学实现全过程已经成为当前优质应用型人才培养的有效举措。本文就
将针对课程思政融入工学实训全过程的实施路径进行深入的探索研究，希望能够为应用性人才培养工作的开展提供
有效参考。
文献关键词：
课程思政;工作实训;工匠精神;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
何李莉
作者机构：
广州铁路职业技术学院 广东广州 510430
文献出处：
引用格式：
[1]何李莉-.课程思政融入工学实训全过程实施路径与探索实践)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(43):100-103
A类：
工作实训
B类：
课程思政融入,工学,探索实践,实践应用能力,健康可持续发展,应用型人才培养,实践训练,会来,融入课程,培养人才,工匠精神,有效举措,探索研究,人才培养工作,有效参考
AB值：
0.219398
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