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全日制硕士专业学位研究生"双导师制" 培养模式探析
文献摘要：
近几年,随着研究生数量的迅速增长,传统的单一导师制已经不能适应高等教育与社会的发展,为提高硕士研究生的教学质量和丰富的实践经验,研究生教育"双导师制"的产生,有利于培养高素质的创新型人才.本文主要分析全日制硕士专业学位研究生"双导师制"存在的问题,探讨优化提升策略.
文献关键词：
全日制硕士专业;学位研究生;"双导师制"培养模式
中图分类号：
作者姓名：
徐勤;韦健华;简洁;陈正毅;苏义龙
作者机构：
桂林医学院，广西? 桂林? 541199
文献出处：
引用格式：
[1]徐勤;韦健华;简洁;陈正毅;苏义龙-.全日制硕士专业学位研究生"双导师制" 培养模式探析)[J].时代教育,2022(30):145-147
A类：
单一导师制
B类：
全日制硕士专业,硕士专业学位研究生,双导师制,模式探析,教育与社会,硕士研究生,研究生教育,创新型人才,优化提升
AB值：
0.133802
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