典型文献
基于大数据的优质均衡发展评价督导策略研究
文献摘要：
中国的教育督导制度体现了我国教育制度的优越性。基于大数据的区域义务教育优质均衡发展评估督导以评估促建
设，以督导促发展为目标，创新与大数据赋能教育督导相适应的教育督导机制，构建起基于大数据的评估、督导、
监测有机融合的区域义务教育优质均衡发展评价新机制，新系统。
文献关键词：
大数据赋能;督导机制;创新融合
中图分类号：
作者姓名：
叶小曦
作者机构：
厦门市教育督导评估事务中心 厦门市政府专职督学 福建厦门 361000
文献出处：
引用格式：
[1]叶小曦-.基于大数据的优质均衡发展评价督导策略研究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(31):158-161
A类：
B类：
发展评价,教育督导制度,教育制度,义务教育优质均衡,教育优质均衡发展,发展评估,促发展,大数据赋能,赋能教育,督导机制,新系统,创新融合
AB值：
0.234788
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