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高职英语学习中的中国文化缺失对策分析
文献摘要：
在当前的高职英语教学中,有很多教学工作者并不重视对中国文化的灌输,造成了中国文化失语现象.实际上在英语中灌输母语文化因素有利于提高学习者的跨文化交际意识,也能够提高高职英语教学的实际效果.反观现状,很多教师受到多方面因素的影响,缺乏对中国文化的学习重视,导致学生可利用的母语文化资源偏少,也让整个高职英语教学存在明显的功利化和职业化倾向.以上这一问题应当要引起教学工作者的重视,解决高职英语学习过程中由于中国文化缺失带来的一系列问题,本文围绕着高职英语学习中的中国文化缺失对策展开论述.
文献关键词：
英语学习;文化缺失;对策分析
中图分类号：
作者姓名：
赵瑞
作者机构：
鹤壁职业技术学院, 河南 鹤壁 458030
文献出处：
引用格式：
[1]赵瑞-.高职英语学习中的中国文化缺失对策分析)[J].青春岁月,2022(05):154-156
A类：
B类：
高职英语学习,中国文化缺失,对策分析,高职英语教学,教学工作,不重,灌输,中国文化失语,失语现象,母语文化,文化因素,跨文化交际意识,实际效果,反观,偏少,教学存在,功利化,职业化,学习过程,策展
AB值：
0.244064
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