典型文献
新文科背景下日语专业+软件专业混合式教学模式探究
文献摘要：
随着社会的进步和发展，高校教育也愈来愈受到重视。在新文科的背景下，各高校提倡将新技术融入到传统专业当中，从而给学生提供全面的跨专业理论指导，当然这也为专业的课程建设和改革带来了挑战。故此，该文将结合关于新时代国家发展战略对日语专业的新要求，在新文科的背景下，研究日语专业与软件专业混合式教学模式，以期培养出更多具有多种应用技能的日语人才，进而实现日语专业可持续性发展。
文献关键词：
专业混合式教学;融合现状;构建依据;模式路径
中图分类号：
作者姓名：
王京芳
作者机构：
潍坊科技学院 山东 潍坊 262700
文献出处：
引用格式：
[1]王京芳-.新文科背景下日语专业+软件专业混合式教学模式探究)[J].农村青年,2022(10):87-89
A类：
B类：
新文科背景,日语专业,软件专业,专业混合式教学,混合式教学模式,教学模式探究,进步和发展,高校教育,愈来愈,技术融入,传统专业,跨专业,故此,国家发展战略,多具,日语人才,可持续性发展,融合现状,构建依据,模式路径
AB值：
0.342157
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