典型文献
以提升泰语专业学生学习积极性为中心的混合式教学模式探究
文献摘要：
高校学生的学习积极性缺失已成为高校教育管理实践环节中不可忽视的问题.学生学习积极性总体不高,严重地影响了学校教学质量的提升,挫伤了师生教与学生学的积极性.为此,本研究主要分析目前高校学生学习积极性的现状,学生学习积极性不高的原因分析,以及研究出能够提升学生学习积极性的教学方法和策略.
文献关键词：
泰语专业学生;学习积极性;混合式教学模式
中图分类号：
作者姓名：
阮娇龙
作者机构：
广西外国语学院 广西南宁530222
文献出处：
引用格式：
[1]阮娇龙-.以提升泰语专业学生学习积极性为中心的混合式教学模式探究)[J].公关世界,2022(23):122-124
A类：
泰语专业学生
B类：
学习积极性,混合式教学模式,教学模式探究,高校教育管理,管理实践,实践环节,重地,学校教学,挫伤,教与学,高校学生学习,方法和策略
AB值：
0.211161
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