典型文献
《供应链管理》课程教学改革探索
文献摘要：
《供应链管理》课程具有较强的综合性和实践性，存在教学理念运用不足、教学手法单一、学用结合不好、考核体系不完善等问题。对此，提出基于思政融入、OBE教学理念、BOPPPS混合式教学的改革思路，以学生为中心，通过强化实践训练、优化考核体系，综合运用生动化案例分析、合作式教学、任务驱动式教学方法等，升华教学。
文献关键词：
供应链管理;教学改革;OBE;BOPPPS
中图分类号：
作者姓名：
罗梦然
作者机构：
贵州大学人民武装学院 贵州 贵阳 550025
文献出处：
引用格式：
[1]罗梦然-.《供应链管理》课程教学改革探索)[J].农村青年,2022(06):105-107
A类：
B类：
供应链管理,课程教学改革,教学改革探索,学用结合,考核体系,于思,思政融入,OBE,BOPPPS,改革思路,以学生为中心,强化实践,实践训练,化考,生动化,合作式教学,任务驱动式教学方法
AB值：
0.332965
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