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职业院校劳动教育评价指标体系的改革和构建
文献摘要：
职业教育的重要内容之一就是劳动教育，这是中国特色社会主义教育制度的重要内容，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。但是职业院校的劳动教育开展结果并不理想，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育被淡化、弱化。职业院校劳动教育评价指标体系的改革和构建，通过明确评价指标，完善评价体系，优化评价方式加强劳动教育，建立新的劳动教育育人格局，以满足新时代对培养社会主义建设者和接班人的新要求。
文献关键词：
劳动教育;评价指标;体系;改革
中图分类号：
作者姓名：
赵洋洋
作者机构：
重庆工业职业技术学院,重庆 401120
文献出处：
引用格式：
[1]赵洋洋-.职业院校劳动教育评价指标体系的改革和构建)[J].成功,2022(24):21-23
A类：
B类：
职业院校,劳动教育评价,中国特色社会主义教育,教育制度,社会主义建设者和接班人,劳动精神,精神面貌,劳动价值,劳动技能,技能水平,育人价值,被忽视,淡化,评价方式,教育育人,育人格局
AB值：
0.26368
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