典型文献
O-AMAS 有效教学模型在《PCB 设计》课程教学中的应用
文献摘要：
PCB 设计课程是应用型本科高校自动化类专业的基本应用能力课程之一，根据本课程的特点，项目组团队基于结果为导向的根据 O-AMAS 有效教学模型设计研究了“PCB 设计”课程的教学改革，以期探索一条自动化专业中实践比例大的课程在应用型本科教育中的发展之路。
文献关键词：
O-AMAS 有效教学;PCB 设计;立创 EDA
中图分类号：
作者姓名：
张常友;张凤云;汤清华
作者机构：
江西工程学院人工智能学院 江西 新余 338000
文献出处：
引用格式：
[1]张常友;张凤云;汤清华-.O-AMAS 有效教学模型在《PCB 设计》课程教学中的应用)[J].中国机械,2022(28):86-88
A类：
B类：
AMAS,有效教学,教学模型,PCB,设计课程,应用型本科高校,应用能力,项目组,组团,模型设计,自动化专业,应用型本科教育,EDA
AB值：
0.346132
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