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网络环境下跨文化能力的构建实践研究
文献摘要：
本研究基于六维度跨文化能力模型，以广西外国语学院英语专业的大一和大三年级的部分学生为样本，对其跨文化 课程的发展现状展开实证研究，旨在为高校提供培养跨文化能力人才的理论策略和实践依据。研究结果发现，大一年级学生的跨 文化能力比大三年级的较强，但是他们的相关专业知识和技能都不够全面，跨文化体验和实践活动机会欠缺，提高和锻炼他们的 跨文化能力十分必要。高校应转变教学方式、提供多种教学资源等，系统全面地培养高素质外语人才，实现从国际理解到国际胜 任的人才发展目标。
文献关键词：
大学生;跨文化能力;外语教育;网络环境
中图分类号：
作者姓名：
覃凤怡;赵颖;方玲
作者机构：
广西外国语学院，广西南宁530200
文献出处：
引用格式：
[1]覃凤怡;赵颖;方玲-.网络环境下跨文化能力的构建实践研究)[J].赢未来,2022(23):73-75
A类：
B类：
网络环境,跨文化能力,构建实践,六维度,能力模型,外国语,英语专业,大三,三年级,力人,理论策略,实践依据,一年级学生,相关专业,知识和技能,文化体验,应转,外语人才,国际理解,人才发展,外语教育
AB值：
0.342514
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