典型文献
浅议“新文科”背景下莱辛悲剧思想的教学
文献摘要：
“新文科”理念不仅注重打破文科内部以及文理之间的学科界限，同时呼吁充分融合“求知、育人、服务”三位一体 的目标导向。值此背景，本文将借由德国 18 世纪剧作家和剧评家莱辛的悲剧思想教学为具体案例，以微观视角浅议如何将“新文 科”思想充分融入外国文学教学工作。
文献关键词：
新文科;莱辛;戏剧教学
中图分类号：
作者姓名：
蒋小虎;魏梦
作者机构：
扬州大学外国语学院，江苏扬州 225127
文献出处：
引用格式：
[1]蒋小虎;魏梦-.浅议“新文科”背景下莱辛悲剧思想的教学)[J].赢未来,2022(21):106-109
A类：
B类：
浅议,新文科,莱辛,悲剧,科内,文理,呼吁,充分融合,求知,剧作家,剧评,微观视角,外国文学,文学教学,教学工作,戏剧教学
AB值：
0.43806
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