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新时代民族地区基于人工智能的 教育评价改革研究
文献摘要：
人工智能是一种新时代信息技术的具体应用，在一定程度上改变了人们的生产、生活及思维方式。人工智能等信息
技术应用于教育行业，将对教育的体系、理念与教育评价产生深远影响。本文尝试以新时代民族地区基于人工智能的教育评价为
切入点，对如何在民族地区运用人工智能技术进行教育评价展开分析，旨在突出民族地区教育评价的公平性，鼓励民族地区学校
办出特色，提高教育质量和水平，推动民族地区教育事业发展的均衡性，实现民族地区教育评价的全面发展，以期为新时代民族
地区教育事业的发展提供助力。
文献关键词：
民族地区;人工智能;教育评价
中图分类号：
作者姓名：
梁杨
作者机构：
吉首大学师范学院，湖南吉首 416000
文献出处：
引用格式：
[1]梁杨-.新时代民族地区基于人工智能的 教育评价改革研究)[J].赢未来,2022(15):7-9
A类：
B类：
教育评价改革,改革研究,教育行业,试以,区运,公平性,民族地区学校,教育事业发展,均衡性
AB值：
0.206308
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