典型文献
在小学音乐教学中融入民族音乐的对策探讨
文献摘要：
民族音乐属于我国传统文化的一个重要组成部分，涉及不同民族各自的风俗习惯以及文化内涵，所以民族音乐本身对传统文化可以发挥出传承推广的价值和作用。小学时期的音乐教学，能够提升学生自身的艺术素养，陶冶思想品德，将民族音乐有效融入其中，能够培养学生的音乐欣赏能力，推动学生了解和认识更多的民族文化，充分激发出学生内心的民族情怀。基于此，文章针对民族音乐在小学音乐中的融入策略做出分析和探讨。
文献关键词：
民族音乐;小学音乐;融入
中图分类号：
作者姓名：
张雨杨
作者机构：
山东省青岛市黄岛区泊里中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]张雨杨-.在小学音乐教学中融入民族音乐的对策探讨)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(09):145-147
A类：
B类：
小学音乐教学,民族音乐,对策探讨,风俗习惯,价值和作用,艺术素养,陶冶,思想品德,有效融入,音乐欣赏能力,民族情怀,融入策略,分析和探讨
AB值：
0.273067
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
