典型文献
做好"学业帮扶"为化学创新人才培养保驾护航
文献摘要：
学生在大学学习一段时间后综合表现会出现巨大差异,这种差异会直接影响学生的学习能力和成长进步,同时也影响学院人才培养质量.基于心理学研究理论,通过对照法、问卷法等方式进行调查,分析影响学生学业的主观和客观因素,探讨解决问题的路径和"学业帮扶"式举措.问题的解决不仅是单纯的学习辅导,更是对学生的成长进行全过程、全方位的帮扶,需调动全员协调配合来实现.该研究和做法,可促进化学本科教学与管理工作,有利于提高人才培养质量.
文献关键词：
学业帮扶;教学管理;人才培养;三全育人
中图分类号：
作者姓名：
高娜;高焓;赵岩;江宇航;郭玉鹏
作者机构：
吉林大学化学学院 吉林长春 130012
文献出处：
引用格式：
[1]高娜;高焓;赵岩;江宇航;郭玉鹏-.做好"学业帮扶"为化学创新人才培养保驾护航)[J].化学教育,2022(14):121-125
A类：
B类：
学业帮扶,创新人才培养,保驾护航,学学习,综合表现,种差,成长进步,研究理论,问卷法,客观因素,决不,协调配合,化学本科,本科教学,教学与管理,教学管理,三全育人
AB值：
0.330133
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
