典型文献
"互联网+"时代高职院校课程教学形态新特征分析研究
文献摘要：
采用问卷调查的方式,分析了"互联网+"时代高职院校学生的学习特点,总结了"互联网+"时代高职院校课程教学形态的新特征,得出了"一个中心"(以学生发展为中心)、"五个学习"(网络学习、个性化学习、弹性学习、自主性学习、社会化学习)的结论,以期促进高职院校课程教学形态的转变,全面提高高职院校人才培养质量.
文献关键词：
"互联网+";高职;教学形态;特征
中图分类号：
作者姓名：
高帅;冯英娜;王艳莉;高菊玲;钟兴
作者机构：
江苏农林职业技术学院 江苏镇江 212400
文献出处：
引用格式：
[1]高帅;冯英娜;王艳莉;高菊玲;钟兴-."互联网+"时代高职院校课程教学形态新特征分析研究)[J].中国现代教育装备,2022(13):158-161
A类：
B类：
教学形态,新特征,高职院校学生,学习特点,一个中心,学生发展为中心,网络学习,个性化学习,自主性学习,社会化学习
AB值：
0.25591
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