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高职院校实践教学管理模式改革及创新分析
文献摘要：
职业教育是在教育体系中占据着重要地位,职业教育的发展旨在为国家输送更多优秀的专业技能人才,使其成为社会经济建设的中流砥柱.在国际市场竞争激烈及社会技术应用型人才需求扩大的形势下,国家教育部对职业教育提出了更高的人才培养需求,要求高职院校不仅要教会学生专业技能,还应重点强化人才的实践操作能力,促使其进一步提高专业素养,更好地满足社会对技术应用型人才的需求.故此,高职院校作为职业教育的主力军,应主动响应国家教育的指示,顺应社会的发展形势,在教学中强化实践教学部分,促进全面发展型技术人才的培养形成.目前,很多高职院校对于实践教学的认知还存在不足,从而造成实践教学体系不完善,学生在专业学习领域中的实践操作能力不强,这非常不利于高职生构建全面的知识体系,形成良好的职业素养.基于此,分析当前高职院校实践教学管理模式的不足,提出相应的实践教学改革创新措施,这已成为我们亟待探究的重要课题.
文献关键词：
高职院校;实践教学;管理模式;改革;创新
中图分类号：
作者姓名：
林溪
作者机构：
柳州职业技术学院 广西柳州 545006
文献出处：
引用格式：
[1]林溪-.高职院校实践教学管理模式改革及创新分析)[J].科技风,2022(22):94-96
A类：
B类：
实践教学管理,教学管理模式,模式改革,创新分析,专业技能,技能人才,中流砥柱,国际市场竞争,社会技术,技术应用型人才,应用型人才需求,国家教育部,培养需求,教会,实践操作能力,高专,专业素养,故此,动响应,发展形势,强化实践,教学部,发展型,技术人才,校对,实践教学体系,专业学习,学习领域,高职生,职业素养,实践教学改革创新,创新措施
AB值：
0.302635
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