典型文献
基于O-AMAS有效教学模式的运动心理学课程课堂革命教育教学改革研究
文献摘要：
运动心理学课程属于社会体育专业的必修课程,主要研究人在体育运动过程中所表现出来的心理特点和规律.通过学习该课程,为社会体育专业的学生将来能够从事体育教学、运动训练等工作打下坚实的基础.但是在当前的运动心理学课程开设的过程中,大部分院校的教师所采取的授课模式较为单一,无法有效激发学生的学习兴趣.尤其是在教授较难的内容时,教师无法把理论知识与实际相结合,学生在很大程度上难以有效吸收课堂中的知识.基于此,将基于O-AMAS有效教学模式,阐述其在课堂教学中的重要性与意义,同时,结合当前的运动心理学课堂的教学现状提出改革措施.
文献关键词：
O-AMAS有效教学模式;运动心理学课程;课堂革命;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
周静思
作者机构：
武汉软件工程职业学院,湖北 武汉430205
文献出处：
引用格式：
[1]周静思-.基于O-AMAS有效教学模式的运动心理学课程课堂革命教育教学改革研究)[J].现代职业教育,2022(14):91-93
A类：
运动心理学课程
B类：
AMAS,有效教学模式,课堂革命,革命教育,教育教学改革,教学改革研究,社会体育专业,必修课程,体育运动,心理特点,事体,体育教学,运动训练,课程开设,分院,授课模式,教学现状,改革措施
AB值：
0.188573
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