典型文献
基于体验式教学的《设计心理学》课程教学改革研究
文献摘要：
《设计心理学》课程大多采用传统教学方法,存在许多待解决的课堂问题.文章基于体验式教学进行《设计心理学》课程教学改革,首先分析了《设计心理学》的教学现状,然后阐述了基于体验式教学的《设计心理学》课程教学改革的意义,最后提出基于体验式教学的《设计心理学》课程教学改革策略,并展示相关课程实践,以期为社会培养更多的优秀人才.
文献关键词：
设计心理学;体验式教学;课程实践
中图分类号：
作者姓名：
邵易
作者机构：
无锡太湖学院,江苏 无锡 214064
文献出处：
引用格式：
[1]邵易-.基于体验式教学的《设计心理学》课程教学改革研究)[J].山西青年,2022(20):39-41
A类：
B类：
体验式教学,设计心理学,课程教学改革,教学改革研究,传统教学方法,课堂问题,教学现状,教学改革策略,课程实践,优秀人才
AB值：
0.194246
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