典型文献
基于职业能力导向的课程建设研究与实践——以供热工程为例
文献摘要：
提升学生的职业能力,是当前应用型本科院校对人才培养的共同目标.以供热工程为例,进行基于职业导向课程建设的研究与实践.在职业岗位能力分析的基础上确定教学目标,以真实工作任务为载体优化课程内容,改变教学方法和考核方式,实现提升学生职业能力的预期目标,为学生快速融入职业岗位奠定了基础.
文献关键词：
职业能力;课程建设;供热工程
中图分类号：
作者姓名：
张芸栗;于磊鑫;张微
作者机构：
沈阳城市建设学院,辽宁 沈阳110167
文献出处：
引用格式：
[1]张芸栗;于磊鑫;张微-.基于职业能力导向的课程建设研究与实践——以供热工程为例)[J].现代职业教育,2022(06):16-18
A类：
职业导向课程
B类：
职业能力导向,供热工程,应用型本科院校,校对,职业岗位能力,岗位能力分析,工作任务,优化课程,考核方式,学生职业能力,预期目标
AB值：
0.234087
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