典型文献
基于工作过程系统化的“储配方案设计与执行”课程设计与实施
文献摘要：
物流业的快速发展，需要有大量的专业技能人才作支撑，职业院校在培养物流管理高素质应用型技能人才时，应以
企业实际工作岗位和任务为对象进行分析并设计相关专业课程。本文以物流管理专业拓展课程“储配方案设计与执行”为例，基
于工作过程系统化，构建以典型工作任务为核心的课程结构。根据典型工作任务的职业能力和素质要求，以货物种类为参照系，
任务和案例为载体，设计由易到难的四个具体学习情境，分层分类实施教学，校企共建多元多维评价方式，以达到高素质应用型
技能人才的培养目标，对物流管理专业课程建设具有指导意义。
文献关键词：
物流管理;工作过程;学习情景;典型工作任务;产教融合;院港融合
中图分类号：
作者姓名：
史思乡
作者机构：
四川职业技术学院，四川遂宁 629000
文献出处：
引用格式：
[1]史思乡-.基于工作过程系统化的“储配方案设计与执行”课程设计与实施)[J].赢未来,2022(15):142-144
A类：
院港融合
B类：
工作过程系统化,课程设计与实施,物流业,专业技能,职业院校,应用型技能人才,工作岗位,相关专业,物流管理专业,拓展课程,典型工作任务,课程结构,职业能力,素质要求,货物,参照系,由易到难,学习情境,分层分类,施教,校企共建,多维评价,评价方式,专业课程建设,学习情景,产教融合
AB值：
0.333093
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