典型文献
建筑构造与识图课程思政建设探索与实践
文献摘要：
课程思政要融入课堂教学建设,落实到课程目标设计、教学大纲修订、教材编审选用、教案课件编写各方面,贯穿于各环节.
文献关键词：
建筑构造与识图;课程思政;建设
中图分类号：
作者姓名：
刘颖
作者机构：
广西建设职业技术学院,广西 南宁530007
文献出处：
引用格式：
[1]刘颖-.建筑构造与识图课程思政建设探索与实践)[J].现代职业教育,2022(05):100-102
A类：
建筑构造与识图
B类：
建设探索,政要,融入课堂,教学建设,课程目标,目标设计,教学大纲,编审,教案,课件
AB值：
0.327095
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