典型文献
理科专业《化工原理》课程思政的教学与实践
文献摘要：
结合专业设置特点,针对理科专业《化工原理》教学中存在的问题,探讨了在课程中融入思政元素的实施方法,引导学生崇尚科学,热爱科学,激励学生的学习热情;培养学生理论联系实际的学习方法,调动实践积极性,增强实践能力;强化工程中经济核算思想,提高经济意识;经过课程改革,取得了较好的教学效果.
文献关键词：
化工原理;课程思政;理科专业
中图分类号：
作者姓名：
杨闻晓;矣杰;张国林;吴秋华
作者机构：
辽宁大学化学院,辽宁 沈阳 110036
文献出处：
引用格式：
[1]杨闻晓;矣杰;张国林;吴秋华-.理科专业《化工原理》课程思政的教学与实践)[J].科教导刊-电子版,2022(10):103-104
A类：
B类：
理科专业,化工原理,教学与实践,结合专业,专业设置,实施方法,崇尚,学习热情,理论联系实际,经济核算
AB值：
0.282214
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
