典型文献
多模式下教考分离实施与后评价研究
文献摘要：
以数字化先进成型技术专业群专业平台基础课程教考分离的实施为例阐述教考分离的关键问题.教考分离是以科学稳定的专业人才培养方案与课程标准为前提,以不断更新的课程题库为导向,以数字化教考分离平台为保障,以提高教学质量的后评价为目的的综合有效的教学改革管理方法.
文献关键词：
教考分离;后评价;教学质量;教考分离平台;题库
中图分类号：
作者姓名：
李厚佳;刘素华
作者机构：
上海市高级技工学校,上海 200433
文献出处：
引用格式：
[1]李厚佳;刘素华-.多模式下教考分离实施与后评价研究)[J].科教导刊-电子版,2022(10):28-29
A类：
教考分离平台
B类：
多模式,后评价研究,成型技术,技术专业,专业群,台基,基础课程,课程教考,施为,专业人才培养方案,课程标准,不断更新,课程题库,提高教学质量,改革管理
AB值：
0.239445
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