典型文献
基于OBE理念的教学大纲设计实践——以能源与环境概论课程为例
文献摘要：
本文基于成果导向教育理念(outcome-based-education,OBE)重新设计了能源与环境概论课程的教学大纲.首先介绍了教学大纲的关键组成部分及其逻辑关系,然后以能源与环境概论课程为例,详细介绍了如何以毕业要求指标作为逻辑起点反向设计出与之适应的课程目标,围绕课程目标进一步设计教学内容与教学方式、考核方式与评分标准,用目标达成度分析进行课程评价,以期为其他课程大纲的修订提供借鉴.
文献关键词：
教学大纲;OBE;反向设计
中图分类号：
作者姓名：
赵胜男;石宏岩;王春林;姚群
作者机构：
赤峰学院 资源环境与建筑工程学院,内蒙古 赤峰 024000
文献出处：
引用格式：
[1]赵胜男;石宏岩;王春林;姚群-.基于OBE理念的教学大纲设计实践——以能源与环境概论课程为例)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(06):108-112
A类：
B类：
OBE,教学大纲,设计实践,能源与环境,概论课程,基于成果导向教育理念,outcome,education,重新设计,毕业要求,逻辑起点,反向设计,课程目标,设计教学,考核方式,评分标准,目标达成度,达成度分析,课程评价,课程大纲
AB值：
0.330114
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
