典型文献
新文科背景下"跨学科融合"法语人才培养策略研究
文献摘要：
当前,新文科建设已成为各大高校发展学科建设的重要着力点.随着中法两国互利合作局面的形成,培养符合新时代和新文科建设需要的跨学科应用型法语人才的必要性愈发凸显.基于"跨学科融合"人才培养的逻辑内涵,针对当下法语复合型人才培养所面临的困境,应采取整合学科资源,健全保障机制;多层次课程设置,创新教学方法;构建基于创新和实践能力培养的实训课程体系等策略优化法语复合型人才培养模式,满足社会对跨学科复合型、应用型外语人才的需求,实现新文科建设背景下高校法语专业的内涵式发展.
文献关键词：
新文科;跨学科融合;人才培养模式;复合型人才
中图分类号：
作者姓名：
江一帆
作者机构：
福建江夏学院 外国语学院,福建 福州 350108
文献出处：
引用格式：
[1]江一帆-.新文科背景下"跨学科融合"法语人才培养策略研究)[J].辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报,2022(02):110-112
A类：
B类：
新文科背景,跨学科融合,法语人才,人才培养策略,培养策略研究,新文科建设,高校发展,重要着力点,中法,互利,合作局,学科应用,逻辑内涵,下法,复合型人才培养,取整,学科资源,课程设置,创新教学方法,实践能力培养,实训课程体系,策略优化,应用型外语人才,法语专业,内涵式发展
AB值：
0.308598
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