典型文献
"协同创新"视角下高校师资队伍建设研究
文献摘要：
将高校视为单一主体的建设模式已经难以满足教师多样化发展需求,协同创新理论倡导多主体合作进行集体创新,从更高层面、更深层次对教师进行培育,打造教师命运共同体,促进师资队伍专业水平的提升.针对缺乏明确的教师教育目标、产学研融合观念不强、教师培育路径与形式单一等问题,探究优化高校师资队伍协同建设模式、强化校内外主体沟通交流等建设高水平师资队伍的路径,为提升教师综合素质,塑造高校核心竞争力提供可行性建议.
文献关键词：
协同创新;师资队伍;高校教师;师资资源
中图分类号：
作者姓名：
薛小建;林伟毅
作者机构：
集美大学诚毅学院,福建 厦门 361021
文献出处：
引用格式：
[1]薛小建;林伟毅-."协同创新"视角下高校师资队伍建设研究)[J].黑龙江工业学院学报（综合版）,2022(03):1-5
A类：
B类：
高校师资队伍,师资队伍建设,建设模式,多样化发展,协同创新理论,多主体合作,师命,教师教育,教育目标,产学研融合,教师培育,培育路径,协同建设,校内外,主体沟通,沟通交流,教师综合素质,校核,可行性建议,高校教师,师资资源
AB值：
0.39908
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