典型文献
0～3岁婴幼儿照护机构师资队伍建设研究
文献摘要：
0～3岁婴幼儿照护机构师资队伍建设是实现"幼有所育"目标的基本条件,是提升婴幼儿照护质量和促进0～3岁婴幼儿健康成长的基石,是解决我国0～3岁婴幼儿照护机构师资队伍存在问题的需要.通过解决政府责任缺位、缺乏执行标准的问题,完善师资培养体系,更新教师教育理念,提升教师专业素养,可不断提升0～3岁婴幼儿照护机构师资队伍的质量.
文献关键词：
教师队伍建设;婴幼儿照护;0~3岁婴幼儿
中图分类号：
作者姓名：
王燮辞
作者机构：
四川文理学院教师教育学院 四川·达州 635000
文献出处：
引用格式：
[1]王燮辞-.0～3岁婴幼儿照护机构师资队伍建设研究)[J].科教文汇,2022(02):6-9
A类：
B类：
岁婴幼儿,婴幼儿照护,师资队伍建设,幼有所育,基本条件,照护质量,婴幼儿健康,健康成长,政府责任,执行标准,师资培养体系,新教师,教师教育,教师专业素养,可不,教师队伍建设
AB值：
0.224997
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