典型文献
核心素养视角下我国职业教育"双师型"师资队伍建设的困境与展望
文献摘要：
百年之计,教育为本.随着我国经济的飞速发展,国家对于技术型人才的需求也越来越高.提高中等职业教育发展水平,推进高等职业教育的高质量发展,完善高层次应用型人才培养体系这一系列的目标都提上了日程.教师作为实现目标的重要力量,其专业理论与实践素养培育和发展对于整体的职业教育发展质量都至关重要.
文献关键词：
核心素养;"双师型"教师;师资建设;职业教育
中图分类号：
作者姓名：
张新钰
作者机构：
南宁师范大学 广西 南宁 530100
文献出处：
引用格式：
[1]张新钰-.核心素养视角下我国职业教育"双师型"师资队伍建设的困境与展望)[J].科教导刊,2022(31):79-81
A类：
B类：
核心素养视角,双师型,师资队伍建设,教育为本,技术型人才,中等职业教育,职业教育发展,高等职业教育,应用型人才培养体系,提上,日程,教师作为,实现目标,实践素养,素养培育,发展质量,师资建设
AB值：
0.335341
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