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农村幼儿园劳动教育:价值实现空间与路径
文献摘要：
幼儿阶段是一个人成长与发展的重要而特殊的阶段.对幼儿进行劳动教育, 能促进幼儿各方面的发展.农村幼儿园具有丰富的劳动资源, 但如何充分利用自身丰富的劳动资源, 开展具有农村特色的劳动教育, 为幼儿积累劳动经验、养成优良品德,成为很多农村幼儿园管理层和教师困惑的问题.本文首先厘清劳动教育在农村幼儿园的价值实现空间, 透视当前幼儿园劳动教育实践样态的弊病, 为劳动教育在农村幼儿园的实施探寻路径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈剑婷;孟晗;吴荔红
作者机构：
福建师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]陈剑婷;孟晗;吴荔红-.农村幼儿园劳动教育:价值实现空间与路径)[J].幼儿教育研究,2022(04):21-23
A类：
B类：
农村幼儿园,幼儿园劳动教育,价值实现,幼儿阶段,个人成长,利用自身,优良品德,幼儿园管理,管理层,劳动教育实践,实践样态,弊病,寻路
AB值：
0.277328
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