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令语尽而意远享课堂之余韵——浅谈初中信息科技课终艺术
文献摘要：
课堂结尾作为重要但易被忽视的部分,或流于形式,或疏于归纳,并未发挥画龙点睛的作用.课堂教学改革要求我们从课堂教学的每个细节入手,打造高效课堂.重视课终艺术,不仅能完善深化课堂教学内容,还能让学生的思维向课外延伸.本文从初中信息科技课堂结尾的现状出发,探讨了若干条提高课堂结尾有效性和艺术性的策略,为提高课堂效率保驾护航.
文献关键词：
初中信息科技课;课终艺术;课堂小结
中图分类号：
作者姓名：
陆丽亚
作者机构：
江苏省南通市东方中学
文献出处：
引用格式：
[1]陆丽亚-.令语尽而意远享课堂之余韵——浅谈初中信息科技课终艺术)[J].新课程导学,2022(35):65-68
A类：
课终艺术
B类：
之余,余韵,初中信息科技课,课堂结尾,被忽视,流于形式,疏于,画龙点睛,课堂教学改革,高效课堂,课堂教学内容,课外延伸,信息科技课堂,若干条,艺术性,提高课堂效率,保驾护航,课堂小结
AB值：
0.301171
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