典型文献
岗课赛证视角下护理模拟教学在中职学校急救护理学教学中的应用
文献摘要：
为了探讨岗课赛证视角下的护理模拟教学在中职学校急救护理学教学中的应用效果,选取湛江中医学校2020级护理专业4个任课班级220名学生作为研究对象,按照随机数表法分为观察组与对照组,每组各110名.对照组采用传统教学,观察组采用岗课赛证视角下的护理模拟教学,干预2个月后,对两组学生的考试成绩、岗位胜任能力和教学满意度进行评估.结果显示,观察组的理论考试成绩、客观结构化临床考试(OSCE)评分均高于对照组,教学满意度也同样高于对照组.由此可以看出,在中职学校急救护理学中采取岗课赛证视角下的护理模拟教学,能够提高学生急救护理理论、实际操作技能及岗位胜任能力,从而提升教学效果及学生满意度.
文献关键词：
护理模拟教学;岗课赛证;中职学校;急救护理学;岗位胜任能力
中图分类号：
作者姓名：
梁晓雁;朱薇薇;冉淑珍;伍一
作者机构：
湛江中医学校 护理教研室,广东 湛江 524000
文献出处：
引用格式：
[1]梁晓雁;朱薇薇;冉淑珍;伍一-.岗课赛证视角下护理模拟教学在中职学校急救护理学教学中的应用)[J].辽宁师专学报（自然科学版）,2022(04):83-86,104
A类：
急救护理学
B类：
岗课赛证,护理模拟教学,中职学校,护理学教学,湛江,江中,中医学,护理专业,任课,班级,岗位胜任能力,教学满意度,理论考试成绩,客观结构化临床考试,OSCE,护理理论,实际操作,操作技能,提升教学效果,学生满意度
AB值：
0.170275
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