典型文献
"1+X"证书制度下Web前端开发课程教学设计与实践
文献摘要：
根据教育部专业教学标准和Web前端开发职业技能等级标准要求,将人才培养定位聚焦于区域经济和IT行业发展.深入企业进行调研,明确吉林省IT行业实际需求,完成岗位能力分析.将"1+X"证书标准融入Web前端开发课程,持续进行课程诊改,实现课程与Web前端工程师岗位对接、与职业院校技能竞赛对接、与"1+X"证书对接的"岗课赛证"融合育人模式.创新"OOHIT"混合教学模式,将分层次教学与竞赛机制相结合,提升学生的专业能力和职业素养.
文献关键词：
1+X"证书;Web前端开发;分层次;混合教学
中图分类号：
作者姓名：
戚爽
作者机构：
长春金融高等专科学校信息技术学院,吉林 长春 130124
文献出处：
引用格式：
[1]戚爽-."1+X"证书制度下Web前端开发课程教学设计与实践)[J].电脑与电信,2022(09):22-25
A类：
OOHIT
B类：
1+X,证书制度,前端开发,课程教学设计,教学设计与实践,专业教学标准,职业技能等级标准,人才培养定位,吉林省,岗位能力分析,书标,课程诊改,岗位对接,职业院校,技能竞赛,岗课赛证,融合育人模式,混合教学模式,分层次教学,竞赛机制,职业素养
AB值：
0.316592
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