典型文献
中职学校专业课教师实操技能标准的构建——以成都市中职机械大类专业为例
文献摘要：
实践操作技能是中等职业学校专业课教师必须具备的职业技能.基于专业课程教学实际、毕业生就业岗位和行业发展需求,提炼出中职机械类专业课教师应具备"通用实操技能"和"特色实操技能",构建包括专业素养、相关知识和实操技能要求三个维度的中职学校机械类专业课教师实操技能标准体系,并通过实操技能检测评估标准的建立,促进中职机械类专业课教师队伍专业化建设、教师个人专业化发展.
文献关键词：
中职学校;机械类专业课教师;实操技能;标准
中图分类号：
作者姓名：
李建梅;周玉凯
作者机构：
成都市现代制造职业技术学校,成都610500
文献出处：
引用格式：
[1]李建梅;周玉凯-.中职学校专业课教师实操技能标准的构建——以成都市中职机械大类专业为例)[J].教育科学论坛,2022(21):37-40
A类：
机械类专业课教师
B类：
中职学校,师实,实操技能,成都市,中职机械,实践操作,操作技能,中等职业学校,职业技能,专业课程教学,教学实际,毕业生就业,就业岗位,教师应,专业素养,技能要求,检测评估,评估标准,队伍专业化,专业化建设,个人专业,专业化发展
AB值：
0.21957
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