典型文献
基于产教融合的"岗课赛证创"一体化课程体系构建与实践——以辽宁机电职业技术学院珠宝鉴定与加工专业为例
文献摘要：
建立以企业需求为导向,对接行业职业技能等级标准的"岗课赛证创"融通模式对职业教育改革的发展具有重要意义.在产教融合机制下,珠宝鉴定与加工专业把基于工作岗位的素质、知识与技能教育,基于职业证书的"双证"教育,基于技能竞赛的工匠精神培育,基于创新创业的"双创"教育作为技能型、应用型人才的切入点和突破口,不断探索与实践.将"岗、课、赛、证、创"融入人才培养的各环节,形成"岗课赛证创"协同的一体化课程体系,较大地改变了原有的教学模式和人才培养方式并取得良好成效.
文献关键词：
产教融合;一体化课程;技能证书;创新创业
中图分类号：
作者姓名：
栾雅春
作者机构：
辽宁机电职业技术学院北方黄金珠宝学院, 辽宁 丹东118009
文献出处：
引用格式：
[1]栾雅春-.基于产教融合的"岗课赛证创"一体化课程体系构建与实践——以辽宁机电职业技术学院珠宝鉴定与加工专业为例)[J].昆明冶金高等专科学校学报,2022(05):65-70
A类：
B类：
岗课赛证创,一体化课程体系,课程体系构建,构建与实践,职业技术学院,珠宝鉴定,工专,企业需求,职业技能等级标准,职业教育改革,产教融合机制,工作岗位,知识与技能,技能教育,职业证书,技能竞赛,工匠精神培育,双创,技能型,应用型人才,人才培养方式,技能证书
AB值：
0.288898
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