典型文献
中职教师教学能力提升模式的构建与实施
文献摘要：
学校针对中职教师教学理念较为传统、教学内容不能及时依据企业实际岗位需要更新、教师培养效果不太显著及整体提升较慢等问题,在实践的基础上构建了"TSPD"中职教师教学能力提升模式,加强顶层设计,落实校企共育,采取多元评价促进教师成长,借助信息化系统支持教师个性发展,最终促进教师教学能力的提升.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张丽君;王健楠;徐江琼
作者机构：
北京市对外贸易学校
文献出处：
引用格式：
[1]张丽君;王健楠;徐江琼-.中职教师教学能力提升模式的构建与实施)[J].北京教育,2022(12):39-40
A类：
TSPD
B类：
中职教师,教师教学能力提升,构建与实施,岗位需要,教师培养,培养效果,整体提升,较慢,校企共育,多元评价,教师成长,信息化系统,统支,个性发展
AB值：
0.311539
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